Retornada

Auto-Retrato - Les Eysies de Tayac - França
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães

Retornada

É o que sou na minha nova/velha escola onde temos ocupado os dias em reuniões de preparação do ano lectivo.
A esmagadora maioria dos professores são meus velhos conhecidos, já trabalhei com quase todos e, a juntar a estes, há também algumas caras novas, novas para mim e/ou novas na escola.
Quanto a mim, sou uma espécie de retornada, a uma casa que conheço bem, e aconchego-me nos beijos, nos abraços apertadinhos, nos sorrisos e risos abertos que fazem questão de me dar, nas palavras que fazem questão de me dizer.
"Sê muito bem vinda, ouviste? Olha que é mesmo a sério!"
E olhai que é mesmo a sério que assim me sinto...
O ambiente geral e o oxigénio que por aqui se respira é completamente diferente daquele que provei nos últimos anos. Respira-se entusiasmo e alegria no trabalho. Respira-se calma e tranquilidade. Apesar do ME ainda ser o mesmo. Pede-se trabalho colaborativo e encontro-o, o trabalho, extremamente organizado, o que nos facilitará, por certo, a vida.
Recebi o meu horário. Já sabia que tinha uma Direcção de Turma de um CEF. O que desconhecia por completo é que vinha aqui encontrar resposta a uma minha justa reivindicação, deixada em actas várias, na ESA, de mais tempo para o cargo de DT, por ser manifestamente insuficiente apenas um bloco semanal. Deste problema/constrangimento dei conta aqui mesmo neste blogue.
Pois é! Aqui também têm a mesma visão da coisa e, assim sendo, terei dois blocos de noventa minutos para tratar dos assuntos da minha direcção de turma.
Estou a gostar. Não fora o trio ainda ocupar o que ocupa, não fora o resultado das eleições ainda não estar definido a meu gosto e eu seria agora uma mulher absolutamente tranquila e em paz.

Direcção de Turma

Direcção de Turma

Hoje fui almoçar com os alunos da minha Direcção de Turma. Não todos, porque alguns tinham de ir almoçar a casa e outros nem se dignaram aparecer, mas a maioria lá estava sorridente e feliz.
Estamos agora em tempo de balanço final de um ano louco de trabalho, nomeadamente com estas meninas e meninos que se estendeu muito para além das horas consagradas ao cargo. Mesmo agora, e já de casa, os telefonemas sucedem-se para as mães e para os pais tentando tudo por tudo para que todos, sem excepção, cheguem a bom porto, no final deste ano lectivo. O que não é tarefa nada fácil.
Hoje a S entregou-me a prenda surpresa de sorriso estampado no rosto, aberto de orelha a orelha. "Abra lá, professora!" - dizia ela não cabendo em si de contente.
Pois elegeram-me carinhosamente a "Mais Chata" do ano de tal forma ficaram marcados com os meus sermões de missa cantada, que não pararam nem hoje durante o almoço. Suas cabeças de vento... a reposição de faltas... como estamos M? Como estamos R? Como estamos S? A? A Matemática? A Francês? A Educação Física?
Direcção de Turma difícil, a que me tocou na rifa no início deste ano lectivo.
Gostaria de lhes ter transmitido, a todos/as, o gosto pelo saber, que nunca ocupará lugar, a distinção entre o verdadeiramente importante e o acessório, o respeito pelos outros se queremos ser respeitados que a vida é um toma lá dá cá, a satisfação final do dever cumprido com esforço pessoal, a importância do cumprimento das regras, quando elas são justas e adequadas, que a vida não deve ser queimada numa balda, o respeito pelos mais velhos, conhecidos ou desconhecidos, a educação, fundamental no trato com os outros, o gosto pelo trabalho seja ele escolar ou de outro tipo qualquer, o cultivo da verdade e não da trapaça rasteira... gostaria... gostaria...
Sei que não tive êxito completo e que houve quem não se deixasse ajudar neste percurso, apesar de todas as tentativas, apesar dos bons conselhos, apesar do encaminhamento para técnicos especializados com que vamos contando na ESA, que valha-nos ao menos isso, não estamos a trabalhar absolutamente sem rede. Obrigada Mafalda! Obrigada Luísa! Obrigada Vera! E obrigada demais ajudantes com quem pude contar.
Mas também sei que para a maioria foi um ano de crescimento interior, válido e positivo, e que estão agora moças e moços mais responsáveis e calmos e isso deixa-me feliz e esperançada no vosso futuro.
Acabo com o Diploma que eles me entregaram hoje entre sorrisos malandros e o ramo de rosas cor de chá enfeitadas com uma borboleta. Sou chata, mas também sou verdadeira, dizem eles.
E assim sendo "A Mais Chata" ainda vos vigiará os dias até que tudo esteja terminado e vocês possam, finalmente, ir de férias, meus Empregados de Mesa DANADOS!

Abaixo-Assinado

Abaixo-Assinado

Por melhores condições para o exercício do cargo de Director de Turma

Os professores e educadores abaixo-assinados, preocupados com a qualidade da Educação e do Ensino, subscrevem a seguinte posição:
Consagrar na componente lectiva do horário de trabalho do docente director de turma três tempos de 45 minutos destinados ao exercício desta função.
Esta pretensão tem o objectivo de melhorar a actuação do Director de Turma (DT) que, particularmente após a entrada em vigor do novo Estatuto do Aluno, tem vindo a assumir um papel cada vez mais importante e cujas áreas de intervenção incorporam um conjunto de vertentes de actuação junto de alunos, professores e encarregados de educação.
Cabem-lhe ainda competências tão diversas como promover a comunicação e formas de trabalho cooperativo entre professores e alunos; coordenar, em colaboração com os docentes da turma, a adequação de actividades, conteúdos, estratégias e métodos de trabalho à situação concreta do grupo e à especificidade de cada aluno; articular as actividades da turma com os pais e encarregados de educação, promovendo a sua participação; coordenar o processo de avaliação dos alunos, garantindo o seu carácter globalizante e integrador, e a própria elaboração do Projecto Curricular de Turma; registar informaticamente todas as faltas dos alunos, enviá-las por correio aos seus encarregados de educação; elaborar as pautas de avaliação, inserindo todas as informações inerentes.Estes 3 tempos de 45 min. são o mínimo que consideramos adequado ao desempenho deste cargo tão importante para o processo de ensino-aprendizagem dos alunos.
Os signatários esperam de Vossas Excelências a tomada de decisão favorável à sua pretensão.
Para assinar online, clicar aqui.
Para divulgar e promover também a assinatura em formato papel, clicar aqui.
In http://mobilizacaoeunidadedosprofessores.blogspot.com/2009/06/para-melhores-condicoes-para-os.html

Escusado dizer que já assinei. Apesar de não concordar com a parte do Estatuto do Aluno. Com ou sem este Estatuto do Aluno o tempo atribuído para a DT é manifestamente insuficiente.
E para quem quiser recordar o que eu já escrevi sobre este assunto é favor clicar nas hiperligações que se seguem:

http://anabelapmatias.blogspot.com/2009/03/obscenidades.html

http://anabelapmatias.blogspot.com/2009/03/obscenidades.html

São os meus testemunhos, verdadeiros e sentidos, sobre o que é ter, hoje, uma Direcção de Turma.

Direcção de Turma - É Gozo

ESA - S. Gonçalo - Amarante
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães

Direcção de Turma - É Gozo

Devo dizer desde já que não era directora de turma há quatro anos e que daí para cá muita coisa mudou na vida de um/a DT. O trabalho que se exige a um DT hoje em dia não tem nada, mas mesmo nada a ver com aquilo que se exigia quando fui DT a última vez. Há muitos dias em que não usufruo sequer de intervalos, há muitos dias em que vou bem antes do horário de entrada para a escola e muitos dias em que saio bem depois do meu horário para tratar de problemas da minha direcção de turma, já passei horas no Sr. Manuel, coitado, a tentar entrar em contacto com este ou aquele encarregado de educação, nalguns casos com êxito, noutros nem tanto, já estreei o serviço de aviso por sms para aviso instantâneo do encarregado de educação do aluno/s prevaricadores, já passei horas e horas embrenhada em processos que relatam as vidas dos alunos, nalguns casos desde o nascimento, o Projecto Curricular de Turma segue em velocidade cruzeiro com estudos estatísticos e informações diversas para trás e para a frente, já me inteirei dos casos problemáticos em termos de assiduidade, em termos de comportamento, sou cliente assídua do Núcleo de Apoios Educativos, da psicóloga da escola, da secretaria, do SASE, da portaria e até já tive de ir para a cantina resolver problemas diversos.
Devo informar que o mais impressionante, para mim, nesta nova experiência, é a degradação das relações familiares, a falta de respeito de pais para filhos e de filhos para pais, a forma como uns falam com os outros, a grosseria ali à minha frente. A minha experiência anterior em nada se assemelhava com esta realidade e parece-me que a escola é hoje um local bem mais problemático do que aquilo que já foi.
E confesso, honestamente, que já corri mais atrás dos filhos que não são meus, neste mês de aulas, do que corri atrás da minha filha a minha vida toda.
E fico eu a pensar. O Ministério da Educação concede-me 45 minutos semanais para trabalho na direcção de turma?!
E fico eu a pensar. O Ministério da Educação concede-me 45 minutos semanais para atendimento aos pais?!
É gozo!