Fotografias de Anabela Matias de Magalhães
Que a vida te seja leve leve...
quarta-feira, 15 de outubro de 2014
Jóia de Luz - 1º Aniversário
Que a vida te seja leve leve...
terça-feira, 14 de outubro de 2014
Justamente o contrário, senhor presidente!
No meu tempo de professora contratada, que o fui quase até aos 40 anos de idade, os concursos eram centralizados, todos feitos à pata, ou seja, os dados eram todos processados manualmente, a eles concorriam milhares e milhares de professores e nunca se viu nada assim, nem de perto nem de longe, nunca se viu uma sem vergonhice completamente desavergonhada como esta.
Se não sabem o que andam a fazer, ou sabem muitíssimo bem?, voltem atrás, ao modelo que vigorou durante anos sem rebentar pelas costuras da incompetência?/propósito? deste concurso palhacento, feito com enorme estrondo e estardalhaço.
Queremos concursos centralizados, objectivos, limpos e transparentes, públicos, com colocações pela graduação profissional e com a possibilidade dos concorrentes aferirem as suas graduações/colocações.
Colocação de professores. Cavaco pede "descentralização" para evitar problemas no futuro
Nota - Estas opiniões, que preparam o terreno para a "descentralização", levam-me a pensar, amiúde, que tudo isto não foi inocente, não foi fruto do acaso ou da incompetência mas que visa um fim, a descentralização dos concursos, no fim, a municipalização do ensino.
Por todas as razões e mais algumas, porque não queremos estar/ficar submetidos aos partidos políticos que dominam as autarquias, aviso desde já que rejeitamos, muitos de nós docentes no terreno, esta opção e que lutaremos contra ela no sentido da sua não efectivação.
segunda-feira, 13 de outubro de 2014
Jóias de Luz
Jóias de Luz - S. Gonçalo - Amarante
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães
As gerações que se seguem. A Humanidade renova-se desde os primórdios dos tempos.
Serra da Aboboreira - Pôr-do-Sol
Pôr do Sol da Barca - Serra da Aboboreira - Amarante
Fotografias de Anabela Matias de Magalhães
Hoje partilho pela segunda vez este pôr-do-sol, tal e qual como o fotografei, ontem, da Barca. Apercebi-me que assim seria ao ver as nuvens farripadas e as abertas generosas num horizonte desafogado como o é o horizonte da Barca... e fiz-lhe uma espera entre trabalhos variados de fadinha do lar. De quando em vez, espreitava-o. Aguardei que ficasse no ponto certo, que descesse o suficiente para se tornar intenso, luminoso, quente, arrojado. Depois... depois foi só fotografar a sua magnificência estupidamente bela.
O Lodaçal Criado Por Um "Matemático" no MEC
Vou-me abster de comentar.
Nota - Vídeos surripiados ao Paulo Guinote.
Boa Noite
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães
Ufa! Acabou o meu longo dia de trabalho... sim, eu sei, foi Domingo...
Aula de História - Conquista de Ceuta e Papel de D.Henrique nos Descobrimentos
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães
A aula de História que acabo de publicar, intitulada D - A CONQUISTA DE CEUTA E O PAPEL DE D. HENRIQUE NOS DESCOBRIMENTOS, já reciclada e com as metas curriculares, versa o início da expansão portuguesa, um período da História de Portugal de que gosto particularmente. Porque gosto do arrojo da obra, da coragem demonstrada, da dificuldade da empreitada, do objectivo traçado, do resultado obtido.
Impossível não realçar o lema do Infante D. Henrique "Talent de bien faire". Sublinhei-o bem sublinhado aos meus alunos... sim, eu sei, tal "insignificância" não está prevista nas metas curriculares, domínios, sub-domínios e descritores de desempenho... e porra, mania de ligarem o complicómetro!
Soubéssemos nós todos honrar um lema assim tão superior... e outro galo nos cantaria!
sábado, 11 de outubro de 2014
Crato, o Torresmo
Depois de queimar em lume brando, eis que surge agora como um torresmo.
Crato, essa revolução cultural
"Há quem faça cornos a um deputado e se demita. Há quem os faça aos professores e continue esplendoroso em funções."
"Crato acabou. Demitido ou não."
Isabel Moreira
Nota - Roubei quase tudo ao Luís Costa.
MEC - O Monstro Mostrengo Mor
Este é apenas um episódio da criação já parida de um monstro feito à imagem e semelhança de um MEC demencial.
A história do professor que ficou colocado em 75 escolas depois de ter desistido do concurso
"O MEC criou um monstro"
sexta-feira, 10 de outubro de 2014
Novas do Cratino MEC
Os mesmos professores foram hoje colocados em três, quatro ou mesmo dez escolas
Comentáriio meu: Não há fome que não dê em fartura! E sim, parece-me bem, depois da inovação do meio funcionário por escola não vejo razões para não atribuírem uma escola por cada dedo de mão e de pé! a cada professor.
Profes, não optem! Inovem, vá!
Boa MECO, perdão!, MEC!
É Sexta- Feira... Yeaaaaah!
Fotografia de Artur Matias de Magalhães
Por aqui quase todos sabem que adoeci quase há quinze dias e que me tenho arrastado para a Escola o melhor que posso e sei atendendo às circunstâncias impostas pelas minhas ites - faringite, rinite e sinusite - tudo misturadinho num ramalhete bem bravo que não desejo a ninguém, ramalhete comme il faut, portanto!
Não sou a única, basta frequentar o facebook e estar conectado a colegas sem fim para perceber que, mal começam as aulas, começam os problemas de saúde para muitos/muitas de nós. Não sei se será o MEC a empestar mesmo as escolas deste país à beira mar plantado...
A primeira semana, confesso, foi crítica e, chegada a sexta-feira, sem ter dado uma única falta e encharcada em medicação, exausta, ao último tempo da tarde, depois de uma manhã e tarde por lá enfiada e em sacrifício penoso, a dada altura da aula virei-me para a turma, querendo acima de tudo convencer-me a mim própria da coisa... e deixei escapar um "É sexta-feiiiiira" cantadinho à Boss AC. Olhem, saíu-me! De forma inesperada e completamente sem contar. Escusado será dizer que os alunos regiram de imediato e responderam-me todos afinadinhos em cantoria deliciosa "Yeeeeaaaah!", seguido de gargalhada geral, minha e deles, deles e minha, e lá prosseguimos a aula com outra genica e entusiasmo.
Pois hoje foi dia de repetir a dose e em várias turmas. Hoje foi dia de repetir uma estragégia de sobrevivência extraordinária... pois quem canta, seus males espanta. É que hoje é sexta-feiiiiiiira... yeeeaaah! E eu quero ir para a brincadeira... yeeeaaaah!
Boa meninos! Manteremos o que já é uma tradição...
MEC - Verdadeiro Asco
Directores e professores denunciam falta de meios para detectar falsas declarações de candidatos às vagas nas escolas
Conselho das Escolas culpa MEC por erros, irregularidades e atrasos no arranque do ano lectivo
Ministro da Educação vai pedir análise de casos de professores prejudicados para os compensar
Mantém-se? Manter-se-á?
quinta-feira, 9 de outubro de 2014
Ah Ah Ah! Novas Anedóticas do Cratiano MEC
Governo diz que escola de Laundos só precisa de meio funcionário
O furor economicista dá nestas coisas. Coisas de vómitos. Vai daí, aqui deixo a minha gargalhada de desprezo pela gente louca que desgoverna o meu país.
Com que então meio funcionário para uma escola?! Ah Ah Ah!
Ai as fórmulas, senhor ministro!!!
Ouça a anedota aos 4 minutos e pouco...
Nota - Com os meus agradecimentos à Inês Queirós, pela dica!
quarta-feira, 8 de outubro de 2014
As Professoras e o Crato
As Professoras no Dia Delas - Lisboa
Fotografia sei lá eu de quem...
Quando falamos de Professores temos de ter a noção que o corpo docente português é constituído maioritariamente por profissionais do sexo feminino... e, depois, um ou outro profissional do sexo masculino perdido(s) entre nós.
Está visto que o Crato tem um problema qualquer por resolver com as Professoras já que, sempre que ataca os Professores, ataca predominantemente Professoras, Mulheres, Gente do Sexo Feminino, muitas delas Mães, Avós.
E eu, por mais voltas que dê aos meus pobres neurónios não o entendo... que mal podemos nós fazer ao país?
Nota - Os Senhores Professores do sexo masculino que me desculpem...
Pode-se Fotografar a Amizade?
Fotografia sei lá eu de quem...
Pode. Aqui, a Amizade foi fotografada em Lisboa, no dia 5 de Outubro, Dia Mundial de Professores, dia em que estas duas Professoras Amarantinas apertaram os ossos, com muito carinho e genica, uma à outra.
Entendemo-nos, mesmo se à distância...
terça-feira, 7 de outubro de 2014
Que os Pariu a Todos
Aqui a menina, com toda a delicadeza, manda-vos para o raio que vos parta. A todos!
O texto que se segue é de José Emanuel Queirós.
"PAGODE ASSIM... QUE OS PARIU A TODOS!...
Entre negociatas feitas com o património do Estado que vieram ao conhecimento publico, chancelados por políticos em exercício nos mais altos cargos governativos, o «caso dos submarinos» adquiridos em 2004 ao consórcio alemão «German Submarine Consortium», pelo volume da aquisição do equipamento militar e das «luvas» envolvidas é, escandalosamente, matéria paradigmática da fraude e do suborno ocorrido em nome de todos nós.
Em Portugal,... os compromissos e os comprometimentos tratados e trabalhados nas altas esferas do poder inibem os resultados das investigações e o apuramento dos resultados. Peixe graúdo, encavalitado nas cadeiras do poder, mesmo quando vem à tona em nome do Estado fá-lo sob escolta e não arrisca um qualquer engodo sem ter certeza que as águas foram previamente batidas.
A Assembleia da República, miseravelmente, está habitada por gente sem envergadura para o estatuto que a ela está consagrado como casa-Mãe da democracia e do regime. Ocupam-na gente capaz de, na sua inferioridade de carácter, subverter realidades e ocorrências, omitir dados de facto, escamotear resultados em função das conveniências, tudo em nome de pequenos interesses, mais-do-mesquinhos, que levam para o Estado e neles se desvinculam de todos nós, renegando o acto formal da posse sob juramento.
Ontem uns, hoje outros, amanhã os mesmos de sempre, todos lavrando intencionalmente no engano que leva o povão pela trela da crença, da partidarite e da falta de exigência, em nome do país e numa atroz falta de respeito que havíamos de merecer ainda mais fora dos períodos eleitorais.
Pagode assim... numa democracia feita de palhaços larápios e de arlequins encapotados de gente superior ... que os pariu a todos!..."
“Relatório viciado, inquérito inacabado”
Ébola
Ébola
OMS garante que a Europa está preparada para controlar o ébola
"Uma das principais preocupações das autoridades é a proteção das equipas médicas que tratam pacientes infetados com o vírus."
Comentário meu - Nota-se!
Ébola em Espanha. Quatro pessoas internadas, 22 monitorizadas
"Entretanto, há funcionários hospitalares que revelaram que os fatos de proteção que lhes são fornecidos não cumprem os padrões estabelecidos pela Organização Mundial de Saúde."
E pelos EUA a doideira cresce a olhos vistos sem se esconder.
Antigo diretor do Partido Republicano. "As pessoas com ébola deviam ser executadas"
OMS garante que a Europa está preparada para controlar o ébola
"Uma das principais preocupações das autoridades é a proteção das equipas médicas que tratam pacientes infetados com o vírus."
Comentário meu - Nota-se!
Ébola em Espanha. Quatro pessoas internadas, 22 monitorizadas
"Entretanto, há funcionários hospitalares que revelaram que os fatos de proteção que lhes são fornecidos não cumprem os padrões estabelecidos pela Organização Mundial de Saúde."
E pelos EUA a doideira cresce a olhos vistos sem se esconder.
Antigo diretor do Partido Republicano. "As pessoas com ébola deviam ser executadas"
História em Movimento
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães
Hoje demos o pontapé de partida a um Clube de História, fundado por esta professora no âmbito do Projecto História em Movimento, que costuma ser bastante do agrado de quem o frequenta - eles e eu, eu e eles.
Este ano teremos mais dificuldade em conciliarmos horários, é certo, mas quantidade nunca foi qualidade e sei que, mesmo se com poucos sócios, faremos um trabalho produtivo até dizer chega e que valerá a pena destruir uma tarde sem actividade lectiva para passar os 90 minutos na escolinha, na Sala de História, às voltas com trabalhos variados que visarão, já este ano lectivo, a realização de uma exposição dos recursos pedagógicos da Sala de História do 3º Ciclo da EB 2/3 de Amarante, aberta a toda a comunidade educativa que se interessa por estas coisas de recursos pedagógicos que podem e devem ser construídos, digo eu!, ano após ano, numa acumulação de património relevante que jamais irá para o lixo, que se quer útil, pertinente, relevante.
Ao darmos o pontapé de saída ao Clube demos também o pontapé de saída ao nosso outro blogue, este escrito a várias mãos, frequentemente as mãos dos alunos, chamado História em Movimento e que continua a ser o blogue hiperactivo do Projecto História em Movimento.
Darei novas!
segunda-feira, 6 de outubro de 2014
Aluno - Orgulho de Professora
Aluno entre Orgulhosas Professoras da Escola Pública - Lisboa
Fotografia de sei lá eu de quem...
O Abel é o aluno que todos os professores desejariam ter. Possuidor de uma educação primorosa e de uma cultura humanista preciosa nos dias que correm, foi um aluno que sempre se situou na linha da frente quando se tratou de colaborar comigo e com a Escola que frequentou, a EB 2/3 de Amarante.
Assim, o Abel foi um grande impulsionador da ideia luminosa de pintar a autêntica caverna negra de fungos que era a Sala de História, aqui está ele em acção, em Março de 2011; foi um membro incansável do Clube de História que começou com ele e outros, pela primeira vez, lá na escolinha e que, por curiosidade, será retomado amanhã, se clicarem aqui voltam a ver o Abel em pleno trabalho de realização de materiais pedagógicos que eu uso nas aulas de História, ainda hoje usei um!; e este aluno, foi ainda protagonista de uma história que jamais esquecerei... saído da EB 2/3 de Amarante para a nossa vizinha ESA, e já no 10º ano, quis continuar a frequentar o Clube de História, já agora o Luís fez o mesmo!, beijinhos, Luís! e lá vinham eles, semanalmente, à sessão do Clube História em Movimento... feito que me fez registar o acontecido neste post.
Pois o Abel entrou este ano na faculdade que escolheu, no curso que quis, em Lisboa... e, durante a semana passada, foi lendo aqui no blogue que eu iria a Lisboa no dia 5 de Outubro e foi vê-lo procurar o grupo de corajosos amarantinos que aguentaram estoicamente uma viagem de cerca de setecentos quilómetros para estarem presentes, juntos, num dia tão importante para os docentes, o Dia Mundial do Professor.
O Abel, aluno, fez questão de estar presente neste dia nosso, fez questão de me procurar no meio da multidão e de me encontrar, neste Dia dos Professores, que não existem sem alunos!, fez questão de nos mimar e eu só podia retribuir e mimá-lo a ele, com abracinhos e beijinhos carinhosos desta sua professora que jamais o esquecerá.
E sim, vai tudo correr bem, tenho a certeza.
Nota - Também não esqueço os outros...
A Salsicha Educativa ao Rubro
Professores pedem demissão de Crato
Escolas questionam legalidade da anulação dos contratos de professores
Governo chamado ao Parlamento para esclarecer colocação de professores
Escola de Lisboa fechada por falta de professores
Milhares de alunos ficaram hoje sem professor
Fenprof vai realizar inquérito a professores sobre acções a tomar
Professores - As Vidas/Joguetes nas Mãos de Nuno Crato
Professores - As Vidas/Joguetes nas Mãos Nuno Crato
A Palavra a Paulo Guinote
A Palavra a Paulo Guinote
Sobre os malabaristas/malabarismos e os trapalhões/trapalhadas!
Por amor da santa... já chega!
Sobre os malabaristas/malabarismos e os trapalhões/trapalhadas!
Por amor da santa... já chega!
Os Bravos da Manif do 5 de Outubro e as Vindimas
Manif 5 de Outubro - Lisboa
Fotografias de Anabela Magalhães
Fomos inacreditavelmente poucos para a gravidade dos factos ocorridos, vá lá!, nos últimos tempos.
Ouvi dizer por lá que muitos professores, aqui do Norte, não foram por causa das vindimas. Eu só disse que, a ser verdade, achava muito bem... enquanto os senhores professores andam nas vindimas, Nuno Crato vindima-nos forte e feio que nem cordeirinhos já sem força para balir baixinho no matadouro.
Eu tenho pena pois temo que nunca me habituarei a ser vindimada seja por quem for, tal e qual um cachinho de uvas madurinho do reino vegetal.
Ah! E fomos poucos, é certo!, mas fomos/somos bravos.
Não nos calarão! Não nos manietarão! Não nos transformarão em professores minhocas.
Nota - Os bravos de hoje faltaram às vindimas.
domingo, 5 de outubro de 2014
A Palavra a Um Não Professor Chamado Carlos Costa
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães
A Palavra a Um Não Professor Chamado Carlos Costa
"BOM DIA!
Estou chocado... e triste... revoltado... e alarmado... incrédulo e aparvalhado...
Acabo de chegar a casa, depois de ter levado, ao autocarro que as vai conduzir a Lisboa, para mais esta jornada de luta, a minha Esposa - Professora já em fins de carreira, e as minhas Filhas Alexandra - Professora no desemprego e Joana - professora colocada com 12 horas em Felgueiras... A elas se vai juntar a minha Filha Catarina, Professora na Faculdade de Medicina de Lisboa.
E O QUE VI..., JUNTO AO AUTOCARRO QUE AS LEVOU, DEIXOU-ME FICAR ASSIM!
Depois do que toda a gente sabe - e muito mais os Professores - de tudo quanto fez um Ministro que em tempos queria implodir o Ministério da Educação e que implodiu a vida de milhares de Professores...
Depois de ver a "revolta" de tantos destes profissionais no Facebook, nas Televisões, nos Jornais...
Depois de ter assistido aos vergonhosos espectáculos da afirmação pública do desprezo deste Ministro para com esta classe profissional...
Depois de... disto tudo e muito mais...Ver partir, de Amarante para Lisboa, um mini-autocarro de dezasseis lugares com outros tantos Professores, a grande maioria já com os cabelos a branquear, apetece-me perguntar: Está tudo bem, Senhores Professores?
E os senhores Dirigentes Sindicais do SPN - Amarante (com excepção da minha Esposa Elisabete) que estão fazendo? Andam nas Vindimas?
E os amigos Professores contestatários do Facebook, a vossa luta não vai além dos murros dados ao computador?
Eu investi no Futuro... Investi nos Professores. Cá em casa, são quatro. Sou o único que não sou Professor. A titulo de brincadeira, até costumo dizer que que sou o único burro cá de casa.
Mas as quatro marcham hoje para a luta, no dia que é seu, pela sua dignidade, pelo seu direito ao emprego, à vida, ao futuro, à esperança dum Governo que respeite os Professores e o Povo deste País...
E é por isso que estou chocado...e triste...revoltado...e alarmado...incrédulo e aparvalhado...
PORQUE PERCEBI QUE AQUILO QUE COSTUMO DIZER DE MIM, A TÍTULO DE BRINCADEIRA, É AFINAL VERDADEIRO EM RELAÇÃO A MUITO PROFESSOR! "
Nota - O post do Carlos Costa, escrito a quente no facebook, logo pela manhã, é elucidativo dos dias que correm.
Eu fui uma das orgulhosas dezasseis do autocarro que saiu de Amarante em direcção à capital. Acompanhei, portanto, esta família do Carlos, feita de Mulheres Professoras com letra maiúscula que hoje disseram presente com algum/muito sacrifício pessoal. Todas têm família, filhos... o costume.
Agradecida pela companhia e pelo exemplo, Companheiras!
5 de Outubro - Dia do Professor
Fotografias de Anabela Matias de Magalhães
Hoje, no Dia do Professor, dia em que não tarda nada estarei em Lisboa onde serei o que sou, Uma Orgulhosa Professora da Escola Pública Portuguesa... apesar de Crato, apesar das malfeitorias quotidianamente perpetradas contra esta mesma Escola Pública que tanto custou a erguer mas que pode ser destruída em três tempos, partilho os restos das minhas aulas de 7º ano, passadas às voltas com o processo de hominização e algumas das mais importantes conquistas dos hominídeos ao longo do seu processo evolutivo - a conquista da bipedia e da verticalidade, o aumento da cerebralização, o fabrico de instrumentos, o uso e a invenção do fogo, os sepultamentos, a ocupação do planeta, a invenção da arte.
Pois foi a propósito do fabrico de instrumentos que as primeiras caixinhas saíram do Armário Mágico de História, situado na Sala de História da EB 2/3 de Amarante.
As caixinhas contêm fósseis variados, amostras de sílex, calhaus rolados, instrumentos vários, um biface maravilhoso... e sim, esta professora é capaz de se armar em cabeleireira do Paleolítico e cortar cabelitos com sílex que mais parece a lâmina de uma faca... e sim, esta professora é capaz de quase quase fazer o fogo... viram as faíscas?! Pois, quase magia... eheheh...
E é assim que quero registar/comemorar o Dia Mundial do Professor, exactamente com estas aulas preparadas com muito carinho, que este ano estão muiiiito mais apuradas... porque parar é morrer e sim, eu vou parar um dia... mas vai ser muito contrariada.
Nota - Este material está disponível para todos os Professores de História do 3º Ciclo que dele queiram fazer uso. Por isso é que está na Sala de História. Caso contrário, estaria em minha casa e eu faria o que fiz durante anos por impossibilidade de o deixar em depósito nas escolas por onde passei - andaria de caixinhas para trás e para a frente, da minha casa para a escola, da escola para minha casa.
sábado, 4 de outubro de 2014
Os Trapalhões
Os Trapalhões
São eles, os da governança, os sem um pinguinho de vergonha na cara.
Agora deixo a palavra a César Israel Paulo e Mário Nogueira.
São eles, os da governança, os sem um pinguinho de vergonha na cara.
Agora deixo a palavra a César Israel Paulo e Mário Nogueira.
5 de Outubro - Dia Mundial do Professor
5 de Outubro - Dia Mundial do Professor
Lá estarei. Em Lisboa, no Rossio, pelas 14:30.
E não vou sozinha.
Saga Educativa - Contratação de Professores
Saga Educativa - Contratação de Professores
Uma vergonha!
Uma vergonha!
sexta-feira, 3 de outubro de 2014
Erro Crato
Ainda corre o risco de se transformar em anedota nacional... ou já é?!
Ministério da Educação dá ordem aos diretores para anularem contratações de professores
150 professores já contratados perderam o lugar
Concursos - Vergonha Nacional
Primeiro o ministério que devia ser o da Educação coloca professores contratados nas escolas, segundo uma fórmula cratiana errada. Erro, gritam os zecos, erro, gritam os zecos, mas Crato, o pseudo-matemático que nem para a matemática serve, do alto da sua burra, grita ainda mais alto que não senhora, não há erro algum!
Mas havia. Crato, obrigado, lá pediu desculpa e num sei o quê de momento histórico... como disse?!... e afirmou, no Parlamento, alto e bom som, que nenhum professor colocado em consequência do erro do seu ministério seria prejudicado.
Foi há duas semanas: Crato prometeu que nenhum professor seria prejudicado
Entretanto, os zecos colocados mudam-se de armas e bagagens, alguns com filhos a rastos, alugam quartos, apartamentos eu sei lá, mudam de cidade, arranjam infantários e escolas para as suas crianças e dão cumprimento à sua vida errante... como diria um dos meus alunos, os professores são o último povo nómada da Europa.... essa é que é essa.
Pois Crato veio hoje dizer que as colocações anteriores estão anuladas, que os professores colocados estão agora descolocados, pois que façam as malas, que metam os seus filhos lá dentro ou que os atirem para a sarjeta, já que, por certo, são lixo!, filhos de professores contratados-lixo!, tratados como coisa vulgar da qual se pode dispor da própria vida.
Reina a "total confusão" na educação e há "pânico" entre os professores
Porra! Estou a vomitar MEC!
E porra! Estou a vomitar Crato!
Sanita, aparas-me os vómitos das peçonhas tão ruins?
A Palavra a Gabriel Vilas Boas - Um Concerto Silencioso
A Palavra a Gabriel Vilas Boas - Um Concerto Silencioso
Hoje partilho um maravilhoso texto do Gabriel Vilas Boas, publicado originalmente no blogue do Ricardo Pinto, a propósito do Dia Mundial da Música e da actuação de Nuno Crato à frente deste MEC de má memória.
"Há dois dias, milhares de escolas assinalaram o Dia Mundial da Música. Com maior ou menor exuberância, o som das flautas, do piano ou das violas fez-se ouvir e por momentos muitos de nós podemos percecionar quão bem faz à alma tocar um instrumento, sentir o delicado toque da melodia invadir-nos, qual amigo que, inesperadamente, nos entra casa dentro.
Neste mesmo dia, os alunos do Conservatório de Música de Lisboa gritavam em frente ao Ministério da Educação “Queremos aulas”. Protestavam contra o facto de o ano letivo ter começado há mais de duas semanas e ainda não haver professores no Conservatório. Crato não se dignou descer, vir junto deles e dar-lhes uma justificação, um pedido de desculpas… nada. Mas devia! Estes alunos deixaram de ter aulas há mais de três meses e nesse período o ministério da educação não conseguiu determinar as poucas dezenas de professores necessários para ensinar música de uma maneira especializada aos nossos alunos.
Não conseguiu, porque não quis! O problema não é da máquina, que todos sabemos que não se engana, mas de quem determina que se atrase e erre com um sentido de oportunidade tão cretino que não merece perdão.
Crato, que gosta de ir ao aeroporto receber os medalhados em concursos de matemática, é atroz ao esquecer o ensino artístico e desumano ao desprezar a educação especial. Ter-lhe-ia feito muito bem ter descido do seu gabinete ministerial, enfrentado aquelas estudantes que querem professores de música que os ensinem. Talvez o presenteassem com um concerto e, miraculosamente, algumas gotas de beleza sonora atingissem a sua fraca sensibilidade. A música já fez muitos milagres, podia ser que acontecesse mais um…
Todavia não deixa de ser humilhante que os nossos filhos tenham de pedir por favor que lhes ensinem a tocar, a dançar e cantar; que lhes permitam usufruir dos mestres da pintura ou contactar com os magos do palco. Para o nosso ministro da educação, isso são devaneios tontos duma população que não deve aspirar a tanto. Um pouco à imagem desse grande guru da economia nacional, César das Neves, que disse ser “criminoso aumentar o salário mínimo nacional”.
Na verdade, o MEC não projetou pagar mais de nove meses de salários a alguns milhares de professores portugueses e portanto vai fazendo correr o tempo, com manobras dilatórias ridículas de colocação de professores, combinadas com uma incompetência tão grande que até o mais acérrimo crítico não acredita. Os professores do ensino artístico são um alvo bem escolhido, nesta estratégia pérfida e triste, pois são poucos e o mainstream nacional não tem nível cultural suficiente para perceber a sua importância.
No entanto, os alunos que esses professores formam são a alma de muitas escolas. Estudiosos, interessados, aplicados, os alunos do ensino artístico amam aquilo que aprendem e constituem uma fonte de inspiração para muito dos seus colegas.
Deixem-nos tocar, dançar, pintar, representar… ou como diria o outro “deixem-nos trabalhar”!"
quinta-feira, 2 de outubro de 2014
Ainda os Cogumelos da Serra da Aboboreira
Cogumelos da Barca - Serra da Aboboreira - Amarante
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães
Dizem os entendidos que estes são deliciosos para fazer um magnífico arroz solto deles.
Eu continuo a passar...
Manif - 5 de Outubro - Dia Mundial do Professor
Manif - 5 De Outubro - Dia Mundial do Professor
Eu vou. Para que a minha palavra seja coincidente com o meu acto.
Ah! E vou de Amarante... e sim, é longe. E é cansativo. E segunda-feira estarei a trabalhar às 8:25.
Sim... e depois? Não vou deixar a oportunidade de protestar para depois de morta... ou vou?
"Se a Escola Pública está a ser atacada a um ritmo sem precedentes (o que compromete cada vez o desenvolvimento e os sonhos das nossas crianças e jovens) não podemos continuar com as tradicionais formas de luta das últimas décadas. Por isso no dia Mundial do Professor a 5 de Outubro, o Movimento Nacional de Professores Boicote&Cerco apela a que se juntem TODOS em defesa de uma Escola Pública de qualidade. Professores, funcionários escolares, psicólogos, encarregados de educação e alunos devem seguir o exemplo de união demonstrado entre alunos e professores no dia 25 Setembro em Lisboa à frente do MEC e de dia 26 Setembro em Sta Maria da Feira na Escola Fernando Pessoa protestando contra o Ministro Nuno Crato. SE O CRATO NÃO NOS DEIXA SONHAR, NÃO O DEIXAREMOS DORMIR! Dia 5 de Outubro junta-te à coluna do Boicote&Cerco e façamos história com uma grande manifestação de TODA a sociedade em defesa da Escola Pública! CONVIDEM TODAS AS PESSOAS!"
Mais informações em: https://www.facebook.com/
quarta-feira, 1 de outubro de 2014
Novas do País Indecente
O país indecente é o meu, é o nosso. Não que ele seja indecente por si. Apenas é indecente porque assim o fazem todos os dias com a nossa permissão, com a nossa licença.
Esta situação, divulgada no artigo do Diário Digital, não devia existir nunca, nem aqui, nem agora. Mas, nos dias que correm, este é o país vergado pelos impostos cujas receitas são desviadas para golpes, saques, malabarismos vários, mordomias sem fim... de alguns, poucos sem um pingo de vergonha na cara, nem um pingo de escrúpulos no corpo todo.
Tantos a sustentar tão poucos... não é aberrante que o dinheiro não chegue a quem precisa efectivamente dele?
Um quinto dos idosos no Alentejo sem dinheiro para comida
Os Professores
Janela para o Monte - Barca - Serra da Aboboreira - Amarante
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães
Os Professores são aqueles que abrem janelas e portas de par em par, escancarando-as sobre as paisagens ora suaves, ora agrestes, ora humanizadas, ora selvagens...
Os Professores
Janela - S. Gonçalo - Amarante
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães
Depois de pontapeados e tratados abaixo de cão pelas gentes da política, mais à esquerda ou mais à direita que nisto de maus tratos há gente para tudo provinda de todos os quadrantes, é claro que os professores precisam de abraços e de mimos.
Por isso agradeço ao Walter Hugo Mãe a preciosidade das suas memórias e dos seus pensamentos que não têm preço, especialmente nestes tempos doidos que correm.
Agradeço também à Tecas, pela partilha deste texto que eu lhe surripiei com a sua licença!
Os Professores (Valter Hugo Mãe)
Achei por muito tempo que ia ser professor. Tinha pensado em livros a vida
inteira, era-me imperiosa a dedicação a aprender e não guardava dúvidas
acerca da importância de ensinar. Lembrava-me de alguns professores como se
fossem família ou amores proibidos. Tive uma professora tão bonita e
simpática que me serviu de padrão de felicidade absoluta ao menos entre os
meus treze e os quinze anos de idade.
A escola, como mundo completo, podia ser esse lugar perfeito de liberdade
intelectual, de liberdade superior, onde cada indivíduo se vota a encontrar
o seu mais genuíno, honesto, caminho. Os professores são quem ainda pode,
por delicado e precioso ofício, tornar-se o caminho das pedras na porcaria
do mundo em que o mundo se tem vindo a tornar.
Nunca tive exatamente de ensinar ninguém. Orientei uns cursos breves, a
muito custo, e tento explicar umas clarividências ao cão que tenho há umas
semanas. Sinto-me sempre mais afetivo do que efetivo na passagem do
testemunho. Quero muito que o Freud, o meu cão, entenda que estabeleço
regras para que tenhamos uma vida melhor, mas não suporto a tristeza dele
quando lhe ralho ou o fecho meia hora na marquise. Sei perfeitamente que não
tenho pedagogia, não estudei didática, não sou senão um tipo intuitivo e
atabalhoado. Mas sei, e disso não tenho dúvida, que há quem saiba transmitir
conhecimentos e que transmitir conhecimentos é como criar de novo aquele que
os recebe.
Os alunos nascem diante dos professores, uma e outra vez. Surgem de dentro
de si mesmos a partir do entusiasmo e das palavras dos professores que os
transformam em melhores versões. Quantas vezes me senti outro depois de uma
aula brilhante. Punha-me a caminho de casa como se tivesse crescido um
palmo inteiro durante cinquenta minutos. Como se fosse muito mais gente.
Cheio de um orgulho comovido por haver tantos assuntos incríveis para se
discutir e por merecer que alguém os discutisse comigo.
Houve um dia, numa aula de história do sétimo ano, em que falámos das
estátuas da Roma antiga. Respondi à professora, uma gorduchinha toda
contente e que me deixava contente também, que eram os olhos que induziam a
sensação de vida às figuras de pedra. A senhora regozijou. Disse que eu
estava muito certo. Iluminei-me todo, não por ter sido o mais rápido a
descortinar aquela solução, mas porque tínhamos visto imagens das estátuas
mais deslumbrantes do mundo e eu estava esmagado de beleza. Quando me
elogiou a resposta, a minha professora contente apenas me premiou a
maravilha que era, na verdade, a capacidade de induzir maravilha que ela
própria tinha. Estávamos, naquela sala de aula, ao menos nós os dois,
felizes. Profundamente felizes.
Talvez estas coisas só tenham uma importância nostálgica do tempo da
meninice, mas é verdade que quando estive em Florença me doíam os olhos
diante das estátuas que vira em reproduções no sétimo ano da escola. E o meu
coração galopava como se tivesse a cumprir uma sedução antiga, um amor que
começara muito antigamente, se não inteiramente criado por uma professora,
sem dúvida que potenciado e acarinhado por uma professora. Todo o amor que
nos oferecem ou potenciam é a mais preciosa dádiva possível.
Dá-me isto agora porque me ando a convencer de que temos um governo que
odeia o seu próprio povo. E porque me parece que perseguir e tomar os
professores como má gente é destruir a nossa própria casa. Os professores
são extensões óbvias dos pais, dos encarregados pela educação de algum
miúdo, e massacrá-los é como pedir que não sejam capazes de cuidar da
maravilha que é a meninice dos nossos miúdos, que é pior do que nos
arrancarem telhas da casa, é pior do que perder a casa, é pior do que comer
apenas sopa todos os dias.
Estragar os nossos miúdos é o fim do mundo. Estragar os professores, e as
escolas, que são fundamentais para melhorarem os nossos miúdos, é o fim do
mundo. Nas escolas reside a esperança toda de que, um dia, o mundo seja um
condomínio de gente bem formada, apaziguada com a sua condição mortal mas
esforçada para se transcender no alcance da felicidade. E a felicidade,
disso já sabemos todos, não é individual. É obrigatoriamente uma conquista
para um coletivo. Porque sozinhos por natureza andam os destituídos de
afeto.
As escolas não podem ser transformadas em lugares de guerra. Os
professores não podem ser reduzidos a burocratas e não são elásticos. Não é
indiferente ensinar vinte ou trinta pessoas ao mesmo tempo. Os alunos não
podem abdicar da maravilha nem do entusiasmo do conhecimento. E um país que
forma os seus cidadãos e depois os exporta sem piedade e por qualquer preço
é um país que enlouqueceu. Um país que não se ocupa com a delicada tarefa de
educar, não serve para nada. Está a suicidar-se. Odeia e odeia-se.
Autobiografia Imaginária | Valter Hugo Mãe | JL Jornal de Letras, Artes e
Ideias | Ano XXII | Nº 1095 | 19 de Setembro de 2012
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